Campus San Alberto Magno

Instalaciones Deportivas. Universidad Santo Tomás, sede Bogotá.

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Es una publicación trimestral del Centro de Investigaciones de la Facultad de Negocios Internacionales USTA.

Campus Central

Instalaciones Centrales, Universidad Santo Tomás, sede Tunja.

Ex convento Santo Domingo de Guzmán

Patio Principal,Oaxtepec,Morelos,México.

jueves, 5 de noviembre de 2015

Boletín N.32




En el presente número se aborda uno de los temas más sensibles de la Educación Superior, ES, actual como es el de la investigación: su papel, institucionalidad y medición, entendida como una función importante para la ciencia, tecnología e innovación del país, aspecto regido desde lo gubernamental por COLCIENCIAS, ente encargado de las formulaciones y estrategias respectivas.
Es así como COLCIENCIAS ha tenido que preocuparse, entre otros aspectos, por la medición de los diferentes grupos de investigación, lo que ha implicado una mayor exigencia para estos, que como lo expresa el escrito del profesor Michael Díaz, ha de evidenciarse en un mayor rigor de los productos de la investigación, es decir en ponencias y artículos de un cada vez más elevado nivel.
Sin embargo, lo atrás expresado no debe entenderse como una limitante para los programas de contaduría pública, sino que por el contrario debe aceptarse esta mayor exigencia como un propósito de la investigación en temas contables, para lo cual es importante soportarse en los desarrollos que ya se han realizado y que de una u otra forma reflejan la trayectoria que en investigación contable realizada hasta el momento y que se evidencia en las revistas de diferentes programas de contaduría pública.

jueves, 29 de octubre de 2015

Boletín N.31




Las disciplinas académicas tienen una inmensa responsabilidad no solamente con el conocimiento per se, sino también en temas de ética y pertinencia, a los cuales desde ningún punto de vista pueden sustraerse por ser inherente a su campo de actuación; de hecho podría afirmarse sin temor a equivocación que es el principal asunto a asumir por el sistema educativo, superior en el caso de la Contaduría Pública.

Por lo atrás mencionado es que existe la necesidad permanente de preguntarse, autoevaluarse, reinventarse, entre otros aspectos; así una de las preguntas vigentes y continuas es respecto a uno de los actores de la comunidad académica, como es el docente, aspecto que es tratado en el artículo central de este Boletín y que de alguna forma en este editorial se resalta. 

lunes, 7 de septiembre de 2015

BOLETÍN N.30



Nos complace reiniciar el Boletín mensual del Observatorio Colombiano de Educación Contable, OCEC, el cual como ya es sabido tiene el propósito de divulgar temas y acontecimientos relevantes para la comunidad académica contable. En esta ocasión tenemos dos escritos relacionados uno con la Bolsa de Valores escrito por el profesor Miguel Laverde y el otro con el quehacer de la universidad, especialmente desde su responsabilidad ética, escrito por el profesor Carlos Gómez, en su discurso de posesión como Decano en la Universidad Santo Tomás.
Es así como debe destacarse que el primero de los documentos mencionados, aborda un aspecto sensible de nuestra economía y de la actuación de las empresas frente a este: la bolsa de valores. Se señala y por qué no decirlo, pone el dedo en la llaga, acerca de la subutilización que en el país se le ha dado a este instrumento, especialmente por las empresas pequeñas y medianas, no sin dejar de mencionar que a las empresas no les ha quedado fácil usar la figura de la bolsa de valores, debido a que subsisten algunas talanqueras para darle pleno uso; de allí que pueda afirmarse sin temor a equívocos, que la bolsa de valores en Colombia hace parte de un sector subdesarrollado. Por ende, mejorarlo debiera convertirse en un propósito de todos los actores del sistema.

lunes, 22 de junio de 2015

Boletí N. 29



El 23 de mayo de 2015 se realizó el X Congreso de Estudiantes de Contaduría Pública, evento en el cual participaron exponentes de varias universidades del país, quienes muy generosamente aceptaron la invitación de la Universidad Santo Tomás, organizadora del evento.
Contar ininterrumpidamente con diez versiones de un suceso de esta naturaleza y más especialmente si está liderado por estudiantes, y dirigido a la comunidad académica contable, no es un hecho cualquiera sino que se constituye, por un lado en la satisfacción del deber cumplido, al promover la transferencia del conocimiento contable, pero también en un enorme reto de cara al futuro de esta o actividades similares.

martes, 5 de mayo de 2015

Boletín N.28



Coordinado por el Semillero de Investigación en Educación y Teoría Contable se llevará a cabo en la Universidad Santo Tomás, el X Congreso de estudiantes de Contaduría Pública. Esta no se considera una noticia más de la comunidad académica contable, sino que se constituye en la posibilidad de expresión de uno de los principales actores de la comunidad mencionada: los estudiantes.
Este evento refleja la continuidad derivada del interés por posibilitar que los estudiantes de Contaduría Pública de diferentes universidades, presenten trabajos asociados al desarrollo de la contabilidad, lo cual no es precisamente un propósito menor, especialmente si se tiene en cuenta el carácter formativo de estos eventos.

viernes, 10 de abril de 2015

Boletín N.27



En este mes de marzo, y en el marco del Convenio de Cooperación Académica de programas de Contaduría Pública,  se llevó a cabo en la ciudad de Medellín el IV Encuentro Nacional de Profesores de Contaduría Pública, evento organizado por las universidades EAFIT y de Antioquia., donde una de los ejes desarrollados fue educación contable, en el que se entiende que además de las responsabilidades técnicas y éticas en la educación del contador, han de contemplarse también las asociadas a la formación propiamente dicha, es decir a los aspectos epistemológicos, pedagógicos, curriculares, didácticos, enseñanza entre otros.

lunes, 23 de febrero de 2015

Boletín No.26



Son conocidos los retos que permanentemente se le plantean a la Contabilidad desde su quehacer, sus aspectos técnicos y éticos, pero también los que se le presentan desde el punto de vista disciplinar; así todas aquellas instituciones, asociaciones, programas académicos, que trabajan de una u otra forma en la educación contable, deberán estar atentos a los nuevos desarrollos y problemas exhibidos en el campo tanto de la actuación, como en el pedagógico.
Es este un desafío que desde su visión, asume el Observatorio Colombiano de Educación Contable, OCEC, con miras no solamente a responder a los requerimientos atrás mencionados, sino también y principalmente a formularse nuevas preguntas, redefinir campos de actuación y seguramente formular unos nuevos; de hecho es este el sentido del OCEC. 

lunes, 1 de diciembre de 2014

Boletín No. 25



Para el grupo editorial es un placer presentar a ustedes la última edición del año 2014 de nuestro Boletín ENTRELÍNEAS. 

miércoles, 22 de octubre de 2014

Boiletín No. 24



Editorial, Octubre del 2014

La edición No. 24 de nuestro Boletín ENTRELÍNEAS, rescata  la importancia de los procesos de generar el dialogo común de saberes. En Octubre de 2014, se esperan eventos importantes para la comunidad universitaria como el II encuentro de semilleros y grupos de investigación en USTA Colombia una oportunidad para el intercambio de experiencias.  



lunes, 15 de septiembre de 2014

Boletín No. 23




Editorial, Septiembre de 2014

La edición No. 23 de nuestro Boletín ENTRELÍNEAS, presenta a ustedes los siguientes contenidos:

Áreas. En esta ocasión el profesor Daniel Castro Jiménez, nos comparte un interesante escrito de su autoría que da pie a la reflexión sobre la importancia de la Responsabilidad Social y su paso de la teoría a la práctica, así mismo como los aspectos teóricos que el autor ha considerado importantes para este tema.

miércoles, 30 de julio de 2014

Boletín No.22


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Editorial, agosto de 2014


Tras dos meses de pausa editorial, queremos iniciar este segundo período académico del año en curso, con nuestro Boletín ENTRELÍNEAS edición No. 22, esperando que sus actividades intersemestrales hayan sido fructíferas.